细总结研对策谋提升
——记初三语文教研
知不足而后进,望山远而力行。
2024年10月22日下午,全体初三语文教师齐聚一号楼四楼教室进行本次学月课堂练习结果分析,会议由备课组长李婧老师主持。
李婧老师首先对本次测试数据进行了深入分析,全视角、多维度地剖析总结了本次语文测试,针对问题与不足,提出各位老师要加强对不同阶段学生的关注,做好辅优补差工作。
随后,大家结合本次阅卷情况,对本次测试情况进行了全面细致的分析,总结了本次测试中学生反映出来的问题,主要存在问题:
(1)基础知识过关落实不到位;
(2)现代文阅读的技巧与方法,讲练欠缺;
(3)古文的相关知识积累少;
(4)学习习惯不好,没有严格要求;
(5)表达能力欠缺、书写潦草。
并据此提出了后续工作中的具体教学策略和改进措施:
(1)提升课堂效率,过关在课堂上落实;
(2)落实分层教学,严格落实基础过关,加强练字;
(3)加强阅读方法指导,精讲精炼,点拨技巧;
(4)作文教学注意文体意识和技巧训练;
(5)加强知识拓展,补充讲解文学类知识;
(6)对审题,答题做出严格要求。
时光不负有心人,星光不负赶路人。
本次教研活动聚焦中考语文教学的重点、难点,结合目前学生的具体情况,进一步明确了教学方向,为下阶段教学奠定了坚实的基础。相信在文昌全体初三语文教师的共同努力下,文昌中学学子必将再攀高峰,再创辉煌!