数据赋能，共探高效提质之路

                                   ——邛崃市初三化学二诊分析会

为进一步提升邛崃市初三化学教学质量，精准把握二诊考试情况，明确后期复习方向，2025年4月22日，邛崃市各学校化学老师齐聚邛崃市文昌中学，参加初三化学二诊分析会。本次会议内容丰富、务实高效，为后续化学教学工作指明了方向。

一、示范引领：展示课开启思维新视角  

在课堂上，陈老师先从简单的化学现象入手，引导学生观察、分析，逐步引入推断题的解题思路。他通过列举典型例题，详细讲解了解题步骤和方法，如根据物质的颜色、气味、溶解性等特征进行初步推断，再结合化学方程式进行验证。同时，陈老师注重培养学生的发散思维，鼓励学生从不同角度思考问题，提出多种解题方案。

学生们积极参与课堂互动，踊跃发言，课堂气氛十分活跃。陈老师的展示课不仅让学生们掌握了推断题的解题技巧，更培养了他们分析问题和解决问题的能力，为在场的化学老师们提供了宝贵的教学借鉴。

二、精准分析：二诊考试把脉问诊

邛崃市初三化学教研员祝秀红老师对此次邛崃市二诊考试进行了全面、深入的分析。她首先介绍了二诊考试的整体情况，包括各郊县新城联盟学校的平均分、优秀率、及格率等数据以及邛崃市各学校的情况，通过横向和纵向对比，让老师们清晰地了解了自己学校在全市的排名和位置。

祝老师从试题结构、知识点分布、难度系数等方面对试卷进行了详细剖析。她指出，本次二诊考试紧扣中考大纲，考查内容全面，既注重基础知识的掌握，又考查了学生的综合运用能力和创新思维。同时，她也分析了学生在考试中存在的共性问题，如审题不仔细、答题不规范、实验操作不熟练等。

针对这些问题，祝老师提出了具体的应对策略，并且列举了二诊中得分率较低的题进行分析。她强调，在后期复习中，要加强对基础知识的巩固，让学生熟练掌握化学概念、原理和规律，也要注意近年中考中创新实验的考察；要注重培养学生的审题能力和答题规范，提高学生的解题准确率；要加强实验教学，让学生通过亲自动手操作，加深对实验原理和操作步骤的理解。

三、明确方向：后期复习精准导航

为了帮助老师们更好地开展后期复习工作，祝老师还分享了实用的复习方法和建议。她提出，要制定科学合理的复习计划，合理安排时间，做到分阶段、有重点地复习。在复习过程中，要注重知识的系统性和逻辑性，帮助学生构建完整的知识体系。

同时，祝老师建议老师们要关注学生的个体差异，根据学生的学习情况和能力水平，进行分层教学和辅导。对于基础薄弱的学生，要加强基础知识的巩固和补差；对于学有余力的学生，要提供拓展性的学习内容，培养他们的创新能力和实践能力。

此次邛崃市初三化学二诊分析会在热烈的掌声中圆满结束。通过本次会议，老师们对二诊考试有了更深入的了解，明确了后期复习的方向和重点。相信在全体化学老师的共同努力下，邛崃市初三化学教学质量将再上新台阶，学生们在中考中也能取得优异的成绩。