精雕细琢，共筑语文之美

——初一语文组教研活动纪实

春意盎然的三月，初一语文组的老师们齐聚一堂，开展了教研活动。本次教研围绕《五彩树》稿件的修改订正和语文组的工作安排展开，旨在提升稿件质量，优化教学节奏，为学生提供更高效的语文学习体验。

一、《五彩树》稿件修改：精益求精，追求卓越

《五彩树》作为文昌中学的一张文化名片，承载着学生们的文学梦想和老师们的辛勤付出。组长在教研会上强调，稿件的修改是提升学生写作水平的关键环节，要求每位老师认真审阅、细致修改，确保每一篇稿件都能展现出学生的独特思考和语言表达。

组长特别指出，修改稿件不仅仅是纠正错别字或调整语句，更要注重内容的深度和情感的传递。她建议老师们在修改时多与学生沟通，了解他们的创作意图，帮助他们更好地表达自己的想法。通过这样的过程，学生不仅能提升写作能力，还能感受到语文学习的乐趣。

二、语文教学：精讲多练，避免“满堂灌”

本期语文学习时间紧迫，如何在有限的时间内提高课堂教学效率成为了本次教研的重点议题。组长强调，语文教学要避免“满堂灌”，而是要精讲多练，给学生留出充足的思考和做题时间。

她分享了自己的教学经验：“在课堂上，我会把重点放在核心知识的讲解上，然后用更多的时间引导学生思考和讨论。这样既能保证知识的传递，又能培养学生的独立思考能力。”组长的分享让在场的老师们深受启发。大家纷纷表示，要在今后的教学中更加注重学生的参与感，让课堂成为学生主动学习的舞台。

三、早读安排：科学规划，提升效率

早读是语文学习的重要环节，如何利用好这段时间也是本次教研的讨论重点。组长以自身经验为例，向大家分享了她的早读安排：

1.明确目标：每次早读前，为学生设定明确的学习目标，比如背诵一篇古诗文或完成一篇课文字词的背记。

2.分层指导：根据学生的学习水平，将学生分成不同的小组，给予针对性的指导。

3.互动检查：早读结束时，通过提问或小组互查的方式检查学生的学习效果，确保每位学生都能有所收获。

这种科学规划的早读安排不仅提高了学生的学习效率，也让他们在清晨的时光中感受到了语文的魅力。

组长强调，语文组是一个团队，只有大家齐心协力，才能共同进步，为学生提供更优质的语文教育。相信在全体老师的共同努力下，初一语文组一定能在新学期中稳中向好，让每一位学生都能在语文的海洋中遨游，感受语文的力量与美好。